Bildungs- und Praxisbegriff

Weiterbildung

Weiterbildung umfasst formale, non-formale und informelle Lernprozesse nach der Erstausbildung, mit denen Fähigkeiten weiterentwickelt werden.

Bildungs- und Praxisbegriff

Auf einen Blick

  • Einordnung: Bildungs- und Praxisbegriff im Bereich Bildung, Arbeit & Teilhabe.
  • Wofür der Begriff gebraucht wird: Er hilft, die passende Frage zu Zuständen, Ursachen, Folgen und Grenzen zu stellen.
  • Wirkungsökonomisch zählen Datenqualität, Bilanzgrenze, Zeitbezug, Nebenfolgen und Rückkopplung in Entscheidungen.
  • Der Begriff ist keine fertige Bewertung und darf nicht isoliert gelesen werden. Er ist besonders anschlussfähig an Wirkungskompetenz, Teilhabe, Gesundheitskompetenz.

Definition

Was der Begriff zusätzlich aussagt

Ein besuchter Kurs ist zunächst ein Output, keine nachgewiesene Kompetenz- oder Teilhabewirkung. Weiterbildung darf außerdem nicht als Maß für persönlichen Wert dienen: Zugang hängt von Zeit, Geld, Sprache, Sorgearbeit, Barrierefreiheit und Arbeitgeberunterstützung ab. Faire Weiterbildungsarchitektur senkt diese Barrieren und macht Lernwege freiwillig sowie nachvollziehbar.

Wirkungsökonomie

Einordnung in der Wirkungsökonomie

In der WÖk ist Weiterbildung ein mögliches Wirkungspotenzial für Handlungsspielräume und Transformationsfähigkeit. Entscheidend ist, ob zugängliche Lernangebote Kompetenzen, Anwendungsmöglichkeiten oder Teilhabe tatsächlich verbessern – nicht die bloße Zahl besuchter Stunden.

Verwendung

Verwendung

Zugang, Lernergebnis, Anwendung, Zeitraum und Grenzen getrennt ausweisen. Zertifikate oder Teilnahmequoten nicht als Personenrangfolge verwenden.

Abgrenzung

Abgrenzung

  • Kursbesuch
  • Zertifikat
  • berufliche Verwertbarkeit allein
  • Persönlichkeitswert
  • Zwang zur Selbstoptimierung

Mess- und Steuerungsbezug

Wie daraus eine prüfbare Wirkungsfrage wird

Prüfbar wird „Weiterbildung“, wenn klar ist, welcher Zustand betrachtet wird, welche Quelle herangezogen wird, welche Bilanzgrenze gilt und welche Veränderung tatsächlich gemeint ist.

Für die Steuerung zählen deshalb nicht nur Definitionen, sondern Datenqualität, Vergleichsmaßstab, Zeitbezug, Nebenfolgen und die Rückkopplung in Entscheidung, Preis, Regel, Kapital, Kommunikation oder Verhalten.

Quellen und Einordnung

Kategorie: Bildung, Arbeit & Teilhabe

Quellenstatus: UNESCO-Begriffs- und Teilhaberahmen; die WÖk trennt Teilnahme, Kompetenzerwerb und tatsächliche Wirkung sowie jede Form von Personenranking.