WÖk · Onlinefassung · Abschnitt 7 von 12

6. Politische Anschlussfähigkeit und Umsetzungsoptionen#

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Die folgenden politischen Anforderungen beschreiben keinen fertigen Parteibeschluss. Sie markieren den Rahmen, damit dieses Wirkungsfeld demokratisch, rechtsstaatlich und praktisch umgesetzt werden kann. Unterschiedliche Parteien können innerhalb dieses Rahmens verschiedene Wege wählen. Entscheidend ist, dass Wirkung sichtbar, überprüfbar, korrigierbar und grundrechtskonform bleibt. Ebene Aufgabe für Politik und Umsetzung Aufgabe der Politik Bildung als Wirkungsinfrastruktur ermöglichen: Basiskompetenzen sichern, Wirkungskompetenz aufbauen, Teilhabe stärken und Schulentwicklung systematisch unterstützen.

Politische Rahmenbedingungen Lehrpläne, Bildungsstandards, Bewertungsrecht, Ganztag, Startchancen, Lehrkräftebildung, digitale Infrastruktur, Datenschutz, Schulsozialarbeit und Förderlogiken müssen wirkungsorientiert anschlussfähig werden.

Ausgestaltungsspielraum Parteien können unterschiedlich gewichten: Noten oder Portfolios, Schulautonomie oder Standards, Ganztag oder Wahlfreiheit, staatliche Förderung oder Trägerpluralität, Pilotierung oder flächendeckende Einführung. Zielkonflikte Vergleichbarkeit vs. Individualisierung, Datenschutz vs.

Lernunterstützung, Leistungsprinzip vs. Inklusion, Entlastung vs. neue Aufgaben, Freiheit der Schulen vs. Mindeststandards.

Rollenverteilung Länder, Kommunen, Bund, Schulen, Lehrkräfte, Eltern, Schüler:innen, Wissenschaft, Kultur, Wirtschaft und Zivilgesellschaft tragen

Natalie Weber · Wirkungsökonomie · 4 unterschiedliche Verantwortung. Übergang und Schutz Modellschulen, Pilotregionen, Lehrkräfteentlastung, Schutz vor Kinder- Scoring, klare Datenregeln, Fortbildung und finanzierte Übergänge sind notwendig. Evaluation und Korrektur Bildungswirkungsberichte, Schulklima, Lernentwicklung, Teilhabe, Übergänge, Demokratiekompetenz und Wirkungskompetenz müssen überprüft werden, ohne Kinder zu bewerten.

Parteipolitische Anschlussfähigkeit Konservative, liberale, sozialdemokratische, grüne, linke, kommunale und freie Schulträger-Perspektiven können innerhalb des Rahmens unterschiedliche Ausgestaltungen wählen. Schutz vor Technokratie Wirkungsdaten bereiten Entscheidungen vor, ersetzen sie aber nicht.

Normative Entscheidungen bleiben demokratisch legitimiert.