14. Demokratie-, Diskurs- und Resonanzkompetenz#

Demokratie wird in der Wirkungsschule nicht nur erklärt. Sie wird geübt. Demokratiekompetenz entsteht durch Beteiligung, faire Konfliktlösung, Klassenräte, transparente Regeln, Minderheitenschutz, Quellenarbeit, Perspektivwechsel, Entscheidungsverfahren und die Erfahrung, dass Widerspruch nicht Feindschaft bedeuten muss. Das ist besonders wichtig, weil öffentliche Räume selbst Wirkungsräume sind. Sprache wirkt. Bilder wirken.

Tonalität wirkt. Wiederholungen wirken. Frames wirken. Auch Schweigen und Unterlassen wirken. Politische Bildung darf deshalb nicht nur Institutionenkunde sein. Sie muss zeigen, wie Vertrauen entsteht, wie