12. Digitale Teilhabe, Kompetenz und Bildung#

Digitale Mündigkeit verbindet Zugang, Kompetenz, Selbstbestimmung, KI-Verständnis und Wirkungskompetenz über alle Lebensphasen.

1. Problem der alten Logik#

Digitale Teilhabe ist mehr als Netzzugang. Sie umfasst Geräte, Barrierefreiheit, Kompetenzen, Datenschutzverständnis, KI- Kompetenz, Desinformationsresistenz und die Fähigkeit, digitale Räume mitzugestalten.

2. Wirkungsökonomische Neuausrichtung#

Bildung, Wissenschaft und Digitalisierung gehören zusammen: Wer Wirkungsdaten nutzt, KI versteht und Wissenschaft prüfen kann, wird gesellschaftlich handlungsfähiger.

3. Ausgestaltung und Schutzlinien#

Digitale Kompetenz ist kein Privileg technischer Expert:innen, sondern Grundfähigkeit demokratischer Mündigkeit.

4. Operative Bausteine#

 Daten- und Indikatorenmodell  Rollen und Verantwortlichkeiten  Pilotierungslogik und Revisionszyklen  Verknüpfung mit SDG-/SDG+ und WÖk-IDs  Tool-/Rechnerbezug und Online-Volltext

5. Politische Anschlussfähigkeit#

Der Unterbereich liefert einen Rahmen, aber keine parteipolitisch geschlossene Lösung. Demokratisch offen bleiben Tempo, Verbindlichkeit, Finanzierung, institutionelle Form, Datenschutz, Pilotierung und Sanktionen. Entscheidend ist, dass Wirkung sichtbar, prüfbar und korrigierbar bleibt.

6. Verknüpfungen#

 Verstehen: SDG-/SDG+-Referenzrahmen und Begriffsleitfaden  Werkzeuge: WÖk-IDs, Scorecards, NWI, T-SROI, Tool-Suite  Wirkungsfelder: Bildung, Unternehmen, Staat/Recht, Medien, Gesundheit, Finanzsystem  Werkstatt: Konzeptpapier, Gesamtdossier, Einzeldossier und Quellenregister